野外学習・「勝沼」

  9月23日に野外学習に行きました。今回は、町屋・松戸合わせて31人の参加で、大人数で出かけました。
 新宿から2階建ての快速に乗車。鉄道マニアの生徒は「215系だ」などと知っている人もいましたが、大半は知りません。
 電車に乗りながら、今日の学習に関するプリントを解きます。甲府に向かうのは江戸時代の五街道のうちの甲州街道、といった知識を確認します。

 勝沼ぶどう郷駅に到着。依頼していた地元の方に、案内をしていただきます。高台にある駅の近くから、扇状地を見下ろします。富士山の方角は雲があって良くみえませんでしたが、良い景色でした。

 
 その次は、トンネルを歩きます。明治時代に作った使われないトンネルがあり、その中を歩けます。10分以上トンネルの中を歩きました。この日はけっこう暑い日でしたが、トンネルの中は気温が低いので、涼しいというよりは少し寒いくらいです。
 別のトンネルは、ワインの貯蔵庫として活用されているそうです。

 次は国宝に指定されている大善寺の見学。お寺の方から説明を聞きます。説明を聞いている時は、「へえー」「すごい」といったつぶやきは聞こえますが、無駄話せずにしっかり聞いています。ホンモノの前では、自然と聞く姿勢ができるものです。
 お弁当の時間になり、大善寺で場所をお借りしました。案内の方のご厚意で、冷凍ブドウを用意していただき、食べました。冷たくておいしいです。
 お弁当で元気を回復した後は、ぶどう畑の中を歩きます。
 周りの草花が気になる生徒が多く、授業でも習ったススキ、エノコログサなどの植物の名前を結構知っています。再確認することで、強固な知識となっていきます。
 けっこう歩いたようで、みんな疲れたようです。でも小学校2年生も頑張って歩いているので、5年6年がそれを見ると弱音をはくわけにはいかないと思ったのかもしれません。
 次の野外学習は10月を予定しています。
 
 
 
 
 

at 01:42, i-plaza, イベント

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競い合う関係

 夏期講習が終わり、すでに2学期の授業が始まっています。
 この夏期講習では、みんな頑張りました。(受験生を中心に、手抜きが許されず、頑張らざるを得なかったとも言えますが)
 その中で、特に印象に残った授業を1つご紹介します。

 6年になると、誰がどのくらい点数を取れるかが、固まりつつあります。問題を解くと、一番よくできるのは、決まった2〜3人になります。最下位争いの常連も出現してしまいます。
 そんなある日、植物の光合成に関する小テストがありました。その結果ですが、12点満点中、普段トップ争いをしている生徒は10点や9点。やさしめの小テストなので、まだまだです。それに対して、普段最下位争いをしているある生徒はというと、何と11点を取って単独1位だったのです。
 普段伸び悩んでいる生徒が、1回であっても「大逆転で1位」というのは、大きな影響があります。
 普段成績が良い生徒は、油断したら他の人に抜かれてしまう現実を目の当たりにしてショックのハズです。今回1位を取った人は、「努力すれば成績が上がる」と実感できます。そして成績が真ん中くらいの他の生徒にとっても、自分も頑張れば1位になれそうと感じます。
 大きなプラスの影響を及ぼします。

 実は4年前にも同様のことがありました。6年の7月に、てこのつりあいの計算12問の小テストをしました。これで1位と2位を取った生徒は、5年の冬期講習のころは、学年でも真ん中に達することは少なく、成績低迷していた生徒でした。
 1位と2位を取った生徒は自信がついて、当然意欲が出ていきました。
 もっと変わったのは理科で点数を取れていた他の生徒でした。「自分の方が成績が良い」と思っていたにもかかわらず、しっかり復習して頑張った生徒に一気に抜かれたのです。自信を打ち砕かれたのです。
 すると次の小テストの前には、いつものように友達と遊んでいる姿は見られず、休憩時間にもかかわらずテキストやノートを見て静まり返っていました。
 いくら先生が「このままだと合格しないぞ!!頑張れ」などと言っても、なかなか伝わりませんが、同じクラスの生徒の姿を見て、エンジンがかかるのです。

at 23:38, i-plaza, できごと

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野外学習・鎌倉

 今回の野外学習は鎌倉です。  2年前にも行きましたが、現在通っている多くの生徒はまだ行っていませんので、鎌倉に決定しました。比較的近くにあり、歴史的にも重要な場所だからです。

 松戸と町屋から、JRに乗って北鎌倉駅に到着。地元のボランティア二人の方に案内され、見学スタート。
 まずは北鎌倉駅からすぐの「円覚寺」へ。山門の前で円覚寺に関する説明を受けました。六年生はすでに勉強した内容ですが、五年生以下は北条時宗と泰時の区別がつかない人も多いです。でも、細かい知識を覚えるのは教室でできますので、鎌倉を体験することで後の勉強に役立てば良いと思います。
 舎利殿は、普段公開はしていないので残念ですがよく見れませんでした。  階段で洪鐘(おおがね)まで登ったのですが、何段あるか数える人が目立ちました。140段ほどとのこち。何段でもいいと思うのですが、好奇心は旺盛です。

 山道を通って源氏山公園で昼食。とんびが弁当めがけて飛んでくることのないよう、木の下の日陰で食べました。 お弁当たべたら、「つかれた〜」と言ってた人も、元気回復!!
 
 今回は小学1年2年3年が一人ずつ参加しました。本来は高学年を想定してコースを決めるのですが、希望があり、「この子なら体力面などで問題ない」と判断したうえで参加をしてもらっています。鎌倉の切通しの道は険しい場所があり、引率の職員が近くで「ゆっくりね」とか「右の道通ろう」などど声かけるのですが、生徒たちが小さい子の面倒を積極的に見てくれて助かりました。6年生と今春受験を終えた中1は、車の多い道で手を引いたり、電車の隣に座って話したり、面倒見てくれました。
 こういう異学年交流は受験の意欲につながります。「2つ上のあの先輩が、頑張って東邦に入ったんだ。私もがんばろう」という目標に変わるのです。

 ボランティアの方と別れて、江ノ電に乗り、江の島に向かいました。 エスカレーターに乗らず、歩いてもっとも高い地点付近に到着しました。このころになると、「足が痛い」「疲れた」などと愚痴を言う人が増えました。
 そこで予定を少し短縮して帰ろうとして、江の島大橋を渡っていると「海に行きたい」・・・。波も穏やかだし、いいか。砂浜に行きました。膝から下をまくり、ほぼ全員、足首まで海に入り、元気に走り回っていました。さっきの「疲れた」という愚痴は何だったのでしょうか??(笑)

 次回のイベントは7/6土の理科実験「浮力」です。  夏期講習が近づいており、現在準備を進めています。

at 17:07, i-plaza, イベント

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野外学習「長瀞」

 6月9日の野外学習は、「長瀞」です。埼玉県の秩父にある長瀞は、地層の学習ができる地域です。池袋から西武線の直通長瀞行に乗車。所沢・飯能くらいまでは混雑していましたが、その先の自然豊かな地域になると、かなり空いてきました。単線で待ち合わせの駅のホームには、何とクワガタがいて驚きです。  長瀞では、まず県立博物館へ。分かりやすい展示で、さまざまな岩石、森の生物について学習しました。小学生は入場無料なのに、わざわざ説明していただいた係りの方に感謝です。

長瀞
 展示物が分かりやすく面白かったので、みんなよく観察していました。暗い森の部屋でキツネのボタンを押すと、キツネの場所だけ照明が照らされるのですが、連打して遊ぶようなことはほとんどなく、ほっとしました。小さい植物の様子をビデオカメラで拡大する装置では、植物を観察した後、手のしわや髪の毛にカメラを当てて見ていました。本来の使い方ではありませんが、知的好奇心は高いのだなと感じました。

 その後、川の近くの岩畳の近くでお弁当。6月としてはかなり暑い日でしたので、水筒の飲み物がなくなり、自動販売機で飲み物を買う姿が見られました。  まだ時間があるので、長瀞駅の反対側にある宝登山に登ることになりました。疲れ気味の中で、頑張って登りました。低学年と下りはロープウエーを利用しましたが・・。、  帰りは熊谷から高崎線で上野まで。時間があれば「ここ熊谷は最高気温40.9度を記録した場所」などと説明しようかと思っていましたが、予定より遅れていたのでそのまま帰りました。  

at 22:25, i-plaza, イベント

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野外学習「益子」

 今回の野外学習は茨城に行きました。  まずは常磐線で水戸まで行き、バスに乗り偕楽園へ。6年生はもちろん5年生でも授業で習った場所です。梅の季節ではありませんが、歴史の勉強にもなります。  下の写真は偕楽園の説明が書いてあるものです。

 
  次に電車に乗って、下館に向かいました。そこから1両編成の真岡鉄道に乗り、益子へ。1両編成というのは、普段見慣れないで新鮮だったようです。  益子では、焼き物体験をしました。窯元の方から粘土をドサッと渡されて、作り方の説明を受けました。普段の授業より集中して聞いていました。パバッと作って終わらせる人、じっくり考えて進まない人、何度も何度も作り直す人など、性格が表れています。もちろん意外な姿を見せる人もいました。

 一生懸命作っている姿は、いい表情しています。授業の時には見られない別の姿を見られたのは貴重でした。作品は乾燥させる関係もあり、1か月半したら送られてくることになっています。  帰りの真岡鉄道は、何と蒸気機関車! 1日1往復のSLに引かれた客車に乗車しました。多くの生徒は見たこともなかったと思います。

 

at 23:20, i-plaza, イベント

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6/2 全国統一小学生テスト

今年も6月に四谷大塚の全国統一テストがおこなわれます。

こちらのリンクから、
公式テスト会場・アイプラザ松戸教室の申し込みができます。



試験会場の雰囲気を知るいい機会になります。
来たるべき入試に向けて、自分の実力を確かめてみましょう。

at 15:37, i-plaza, お知らせ

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理科実験「ドライアイス」

  身近なものに興味をもってもらうためにアイプラザで実施している理科実験講座ですが、今回は「ドライアイス」を使った実験を行いました。
 一部は自然と気体になってしまい(昇華)、量がへるため、宅配便で5kgと多めに注文しました。直接さわらないなど安全面の注意を伝え、換気も十分に行いながら、実験スタート。
 
 まずは、ドライアイスが冷たいとは知っていても、何度くらいなのか調べてもらいました。温度計をドライアイスの小さな破片の中に入れると・・・・どんどんメモリが下がって、すぐマイナス20度に!! すごく冷たいから手でさわると皮膚が大変だよと言いながら、デジタル温度計を取り出しました。それでもマイナス50度までしか測れず、表示がストップ。「すごく冷たいんだ」とのつぶやきが。
 次には定番の水にドライアイスを入れて気体の泡を出して観察しました。大きなドライアイスを水に入れるのは見たことない人が多かったようで、みんな集中していました。一部のドライアイスは、途中で水に浮いてきました。六年生でも浮力の勉強はまだですので、途中から浮いたり理由は分かりにくかったようです。(水の量が少なく、ドライアイスが氷でおおわれたのです) 
 他にも色々実験をしたのですが、気になったことが一つ。6年生のグループの机で「ドライアイスにBTB液をたらすと何色になる?」と聞いたところ、なかなか答えが出てこない! 二酸化炭素は酸性で、BTB液は酸性で黄色、ドライアイスは二酸化炭素が固体になったものと、頭の中には知識があるものの、結びつきが弱いのです。予定にはありませんでしたが、BTB液を棚から引っ張り出して、黄色に変わるのを目で確かめさせました。強く頭の中に残ったのではないかと思います。
 準備の手間はかかりますが、また理科実験を行います。次回は7月6日の予定です。

at 10:19, i-plaza, イベント

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合格おめでとう〜2013年・合格報告〜

 今年も中学受験が終了しました。
 17名が中学受験に挑んで、合格を勝ち取りました。
なかなか成績が伸びずにつらい時期もありました。第一志望校に1度不合格になりながらも、2度目・3度目の挑戦でようやく合格した人もいました。
 合格した学校は、ひとりひとりで違いますが、全員様々な試練に耐え、必死に努力した点は共通です。
 合格おめでとう。

青山学院中等部・・・・・・・・・・1名
跡見学園中学校・・・・・・・・・・2名
市川学園中学校・・・・・・・・・・2名
浦和明の星中学校・・・・・・・・2名
浦和実業中学校・・・・・・・・・・2名
江戸川学園取手中学校・・・・4名
春日部共栄中学校・・・・・・・・1名
北豊島中学校(特待)・・・・・・・1名
北豊島中学校・・・・・・・・・・・・1名
芝浦工大柏中学校・・・・・・・・1名
渋谷幕張中学校・・・・・・・・・・1名
淑徳中学校(東大特進)・・・・・1名
順天中学校・・・・・・・・・・・・・・1名
常総学院中学校・・・・・・・・・・1名
女子聖学院中学校・・・・・・・・1名
成城学園中学校・・・・・・・・・・1名
成城中学校・・・・・・・・・・・・・・1名
聖心女子学院中等部・・・・・・1名
聖徳大学付属中(選抜)・・・・・1名
専修大松戸中学校・・・・・・・・1名
土浦日大中等教育学校・・・・1名
東邦大東邦中学校・・・・・・・・2名
東洋英和女学院中等部・・・・1名
獨協埼玉中学校・・・・・・・・・・5名
獨協中学校・・・・・・・・・・・・・・1名
都立小石川中学校・・・・・・・・1名
都立両国中学校・・・・・・・・・・1名
不二聖心女子学院・・・・・・・・1名
武南中学校・・・・・・・・・・・・・・1名
麗澤中学校・・・・・・・・・・・・・・4名
和洋九段中学校・・・・・・・・・・1名
和洋国府台中学校・・・・・・・・2名

受験生と共にたたかい、暖かく見守ってくださったご家族の皆様、本当にお疲れさまでした。

at 23:00, i-plaza, お知らせ

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全国統一小学生テスト

 11月4日に四谷大塚の「全国統一小学生テスト」が実施されました。アイプラザも四谷大塚NET塾ですので、テストの会場となりました。
 普段からアイプラザに通っている子もいますが、多くの子は違います。来たことのない知らない塾でテストを受けるわけですから、緊張した表情が目立ちます。しかし、中には去年も六月も受けにきた「顔なじみ」もいました。
 
  教室は満員御礼で盛況です。
 時間になり、まずは諸注意から。 「今日は全国で大勢の人が同時にテストを受けます。」「時間ギリギリまで頑張りましょう。全部うめたからといって、ぼーっとしないように」低学年もしっかり話をきいています。
「えんぴつと消しゴム持っていますか〜」「持ってる〜」元気いいです。 3年生以上はマークシートです。記入の練習もします。 今回は3年生でもマークシートでも戸惑わずにぬれた人が大半でした。
 
  考える問題も多く、時間が足りない人も目立ちました。たとえば四年生の算数だと、入試間近の六年生でも簡単には解けない問題も混ざっています。普段学校で90点100点を取っている人には「貴重な」経験だったかもしれません。
 次のイベントは11月24日(土)の理科実験です。

at 00:17, i-plaza, イベント

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野外学習「日原鍾乳洞」

10月21日に野外学習に出かけました。今回は奥多摩の日原鍾乳洞です。 町屋と松戸から総勢30名が参加。小学5年6年が中心でしたが、低学年や中学生の参加もありました。 新宿から青梅線直通快速で奥多摩に。乗り換えが少なく停車駅も少なく、比較的短時間で到着できました。

鍾乳洞の中は、1年を通して気温が約11度。今の時期では少しひんやりとします。通路が濡れているので滑らないように注意して中を進みます。 長い年月をかけてできた鍾乳洞を見て、自然の凄さを感じたのではないかと思います。
お腹が空いたので鍾乳洞の近くで弁当を食べました。歩き回った後で、空腹の人が多く、森の中、川の近くでおいしく食べました。ここで気づいたのは、弁当を食べる時に同じ学年で固まったわけではない点です。違う学年の人と混ざって話しながら食べていました。特に低学年の人を、お兄さんお姉さんたちが積極的に面倒を見たのは発見でした。狭い道で車とすれちがう時には、6年生は小さい子と手をつないで安全確保。引率する者がしようと考えていたことをしてくれて助かりました。 日原の「森林館」で自然のビデオを見て、学習しました。 更に奥多摩駅前の奥多摩ビジターセンターにも寄りました。女子に人気だったのが、木材やどんぐりを使ったアクセサリーの製作で、丁寧に作って持ち帰りました。男子に人気だったのが、施設の壁を登る体験で、結構長い距離を歩いたあとなのに元気に挑戦していました。

at 01:56, i-plaza, イベント

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